あと１点なんですけれども、これから取り組んでいただくことをお聞きさせていただいてすごいなと、良いことだなと思ったんですが、これも現場の声なんですが、預けてくださる保護者の方が小学校への学習基礎技術の習得のための準備教育を望んでいる保護者もいるかもしれないんで、例えばそれも教育のレベルが低いとかと言われたりすることもあるかもしれないんですが、でも私はやっぱり心を育てる人生の土壌をつくるということで、愛情
また、接種医療機関においては、保護者に対し丁寧な説明や相談対応をしていただくとともに、同意の上で接種していただけるよう接種体制を構築しておりますので、議員御質問の希望する方のみを対象とする接種券の送付は考えておりません。 最後に、５点目でございますが、副反応疑いの事例につきましては、医療機関より厚生労働省に報告がなされ、厚生科学審議会において審議、評価がされているところであります。
本市の認定こども園では、子どもたちが園で使用した紙おむつを保護者が持ち帰る運用になっています。これについては、従来から改善を求める保護者の声があります。感染防止をはじめとする衛生面の観点はもちろん、現場の先生方や保護者の負担が大きいなど様々な問題があり、近年、近隣市町で持ち帰りは徐々に減ってきております。
さらに、委員からは、近年の生活保護者数の推移を確認したところ、年々減少傾向だったが、令和４年度は微増しているとの答弁に対し、コロナ禍で様々な施策を行っているものの、対象から漏れている方がいる可能性があるため、十分に調査を願いたいとの要望がありました。
◎教育部長（尾松幸夫君） 議長 ○議長（寿賀崎久君） 教育部長 〔教育部長（尾松幸夫君）登壇〕 ◎教育部長（尾松幸夫君） 通学路につきましては、入学の折に、保護者から、この道を通って登校しますといった書類を提出していただき、それを学校側が認めるといった形で運用しておりますので、学校も児童・生徒一人一人の通学路を把握しております。
本年度も新型コロナウイルス感染症の状況を踏まえ、残念でありますが、保護者の入場はできませんが、将来を担う若者の節目を祝う式典になればと考えております。
また、生活科や家庭科の時間では、各学年に応じた食の指導をし、保護者への啓発活動や試食会、個別の相談などを展開しています。このような活動を毎年、年度末に児童生徒を対象にしたアンケートを実施し、次年度の取り組みの参考にしております。 資料１０ページのほうを御覧ください。これは令和３年度に実施したアンケートの結果でございます。
学校内の相談体制としては、スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカーが子どもや保護者だけでなく、教職員自身の相談にも対応できるようにしております。また、養護教諭が教職員研修の一環としてメンタルヘルスについての勉強会を主催する場合もございます。 次に、３点目のアンガーマネジメントプログラムについてでございます。
またそのヘルメットを保護者であったりとか多くの方がかぶるようになり、愛媛県は本当に多くのヘルメット普及率が達成できたというふうに話を聞きました。
そして、子どもたちや保護者の周知ですが、各学校へのヘルプマークや動物愛護のポスター掲示、定期的に先生の言葉でしっかりと周知していただきますよう三野教育長にお願い申し上げます。 もう一点ですが、三豊市で愛され猫育成プロジェクト自治体クラウドファンディングが始まったのを御存じだと思います。これは野良猫を排除するのではなく、不妊去勢手術をして元の生活に戻す。
実際に12月に質問をさせていただいたときにも、団体のところはやはり見直すべきではないかということをそのときにもお伝えさせていただいたわけではあるんですけれども、実際に、今回も、今年ですね、全国大会出場された子どもさんの保護者や祖父母の方からは、隣の市はあれやのになと、観音寺は変わらんのなと的な声をいただいているわけであります。
せっかくすばらしいことをされているので、ぜひ保護者をはじめ、市民の皆様──私自身もそうですが、伝えてほしいと思います。例えば、ホームページ内でユーチューブで出来上がった作品、それを動画で流していただいたら、私みたいなのでもよく分かるかなと感じました。ぜひとも子ども達の成果を披露してほしいとお願いしまして、最後の質問に移らせていただきます。
また、市内の幼稚園、小・中学校の夏休み前には保護者にチラシを配布し、児童・生徒の申請を促しました。一方、高齢者への普及促進策として、各地区公民館におきまして、イキイキときめき大学の受講生のうち、希望者に対し申請の補助を行いました。また、仲善シルバー人材センターの会員に対し、申請の手順についてのチラシを配布いたしました。
５点目、学校でもこの内容についてしっかり掲示し、教職者、また保護者や児童、そして地域の方にも周知していってはいかがでしょうか。 ６点目、子どもたちの問題です。こども園でも保護者等とも話合いを行い、新しいこの基準をしっかりと周知していくべきではないでしょうか。 そして、最後７番目です。どんどんこういうのは変わってくると思います。
しかし、保護者の中には子育ての喜びを感じる前にストレスを感じてしまっている方が多いのも事実です。 本市といたしましては、保護者のストレスを少しでも解消し、喜びや生きがいを取り戻せるような子育て支援も積極的に行っていきたいと考えております。
この中では、幼稚園や小学校の保護者、市民の方を対象に実施したアンケート結果を基に議論を進め、これらの幼稚園の在り方、小学校の在り方について提言をいただいたところであります。
早速、高松市では、給食の値上がり分を保護者の負担にせず、新型コロナウイルス感染症対応地方創生臨時交付金を拡充、活用し、コロナ禍において物価高騰等に直面する保護者の負担軽減に市の補助を充てているようですが、本市のこの取組はどうなるんでしょうか。
次に、保育施設での使用済みおむつの処理についてでありますが、保育所やこども園などでお子さんが使用したおむつの後処理については、まず１つ目が保育施設で処理をする、２つ目が保護者が処分をする、この大きくは二通りに分かれると思います。 １つ目の保育施設で処分するの場合、メリットとしては、保護者の負担がない、保育士さんが誰の使用済みおむつか管理しなくてよい等が上げられます。
まだまだコロナの感染レベルが下がりませんので、学校行事、各種行事の制約がございまして大変なところではございますけれども、今のところ保護者や家庭の協力もあってクラスターの発生にまでは至っていないところでございます。本日の教育委員会関連予算は、電力供給者の変更に伴う補正予算のみとなっております。
それと同時に療育手帳取得のための調査表を、市福祉課担当職員が保護者等から聞き取りを行い作成いたします。必要書類が整いましたら香川県へ進達し、後日指定された療育手帳巡回相談日に心理学的判定、社会調査面接等を実施します。本人と家族が本人の成育歴を示す母子手帳等を持参の上、療育手帳巡回相談に来所いただき、聞き取り等の調査を２時間程度実施されるようです。